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    未來的學習方法

    學以致用
    》學用合一

  • 科學化的管理

    更有系統的管理您的企業

    建立科學性的分析並引進科的技術人材材
    讓企業經由人力資源達成數位轉型的挑戰

Services

讓學習不只是習慣而是樂趣

找到自我的優勢

我的教學心得

借由程式實作過程更能深入了解理論的用途

Courses

協助產業進行創新

協助學生統合理論和實務

新世代的知識創新經濟

在實際的教學過程發現,新生代的學生具有寬闊的視野,更高的創新能力需要被看見。我的作法是盡速在充滿原生性的學生時期鼓勵勇創造發揮,又讓學生理解知識的重要性,理解知識是可以創造經濟價值的。

學習程式貫通理論和實務

科學化理論是抽象化理解的過程,數學是就是該過程的工具,但對多數人而言數學是最為難理解的抽象化工具。而程式的實作過程則更容易了解數學的意涵,作為理解數學的另一種方法。

科學方法是化繁為簡的過程

奧蔭姆剃刀(Occama’z Razor)是邏輯學的重要原則,內涵是「切勿浪費多餘功夫去做本可以較少功夫完成之事」。但在社會化的過程中,該原則並不容達成,在「python之禪」中也雷同的主張。

建立企業專屬的科學研究

近代企業經資訊化建立公司進行各項的數位轉型,但標準化的資訊系統並不見得適用於各種規模、類型和文化的企業。因此建立專用於自身企業的科學性、數擄化的研究方法如系統化創新、專案管理、績效評估就顯其重要性。

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學用合一的教學理念

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真實的成果:
快速完成科大生得奬+商學院零基礎學會程式
=學用合一的教學效果

Action

Time has changed

The Community

這借由共同創造的方式,我們希望組成一個結合各方專人材和企業分享創意和資源一成為創造的循環的社群。因為網路時代的來臨知識獲得的方式己經明顯的改變,「是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。」的時代己經來臨,所以創造和共享會成為知識經濟的重要模式,也是這個社群的核心理念。

創造共同成長的空間!

Asian College Graduate